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　　作者：毛建國

　　新學(xué)期即將開始，某網(wǎng)站開辟的“到川大聽講座”活動迄今已吸引上千人參與。

　　典故中，北大旁聽風(fēng)很盛。得益于北大的旁聽傳統(tǒng)，毛澤東、沈從文、丁玲、瞿秋白、成舍我等一批人生命中有了北大的印跡，而北大顯然也因他們增色不少。今昔對照，“到川大蹭課去”，儼然有著北大旁聽生的印跡。

　　常聽人感慨，今天社會的學(xué)術(shù)氛圍正在喪失。這是不爭的事實，或許也可以歸為時代的因素，因為，在功利化的時代，人們確實很難靜下心來，沉醉在書香里，沉迷在學(xué)術(shù)中。然而，這種學(xué)術(shù)氛圍的失去，與大學(xué)人文關(guān)懷的缺失難道就沒有一點(diǎn)關(guān)系嗎？從某種意義上說，今天的大學(xué)，大樓多了大師少了，功利多了人文少了。我們已經(jīng)很難奢望今天的大學(xué)，能像過去一樣讓一個偏科生進(jìn)學(xué)堂，讓一個沒有大學(xué)文憑的人當(dāng)教授；我們同樣很難奢望，今天的大學(xué)能像過去的大學(xué)一樣，真正以天下蒼生為念，能給旁聽生一席之地。

　　在學(xué)術(shù)精神重塑上，大學(xué)其實是第一責(zé)任人。當(dāng)一個大學(xué)口口聲聲自稱兼容并包，但卻又排斥旁聽生時，其實傷及的是真正的學(xué)術(shù)精神。對于大學(xué)來說，給社會人員旁聽機(jī)會，這既體現(xiàn)了對求知者的尊重，更能通過這種尊重，引導(dǎo)自己的學(xué)生崇尚知識、追求真理。這一意義顯然比安全更為重要，而且，我們也應(yīng)該相信，在校園安全和大學(xué)精神之間，是能夠找到共通點(diǎn)的。

　　只是讓人覺得遺憾的是，就連有著旁聽傳統(tǒng)的北大，前幾年，也在安全的理由下，給旁聽生設(shè)置了若干障礙。這一情境下，七成川大學(xué)子對旁聽生的寬容是多么難能可貴？這樣的大學(xué)，才真正符合公眾對理想大學(xué)的心理定位。希冀“北大旁聽生”能有更多現(xiàn)實版，希望“到川大蹭課去”不會成為孤本。