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　　■一線傳真■
　　“馬教授的業(yè)務學堂開講啦，大家快來上課啦！”3月11日上午8時整，寶雞工務段隴縣線路車間90后職工劉虎站在會議室門口大聲喊著。很快，一大群職工蜂擁而至，小小的會議室被擠得滿滿當當。
　　馬教授名叫馬建國，是寶雞工務段隴縣線路車間的一名線路工高級技師，今年46歲。他個頭不高，但是業(yè)務技能卻非常精湛，而且工作中擅長理論聯(lián)系實踐，所以經(jīng)常被段聘請為工班長培訓班、后備人才培訓班和技師培訓班授課，是全段公認的“馬教授”。
　　春運結束后，隴縣線路車間針對近兩年新分來40余名大學、高職生業(yè)務技能層次不齊的問題，決定利用防洪、防脹工作展開前的有力時機，由馬建國為他們進行業(yè)務技能培訓。為了保證培訓效果，馬建國經(jīng)過跟蹤新工日常作業(yè)、與新工面對面交流、征求意見、建議，結合青年職工職業(yè)心理等方面，為這些青年職工量身訂制了一套授課內容，自3月1起，在車間開講授課。
　　課堂上，盡管馬建國和這些80后、90后新工的年齡有很大差異，但是他風趣的語言、圖文并茂的授課內容、穿插提問、趣味互動和現(xiàn)場模擬操作的講課模式很快受到所有新工的青睞，不但在課堂上踴躍發(fā)言、提問，經(jīng)常會為了討論一個問題爭論得面紅耳赤，課堂氣氛非常活躍。為了保證培訓效果，馬建國把每名職工提出的問題都詳細記錄在本子上，課堂上能解決的及時解決，不能解決的就開設“私人訂制”小課堂專門講授。有些職工現(xiàn)場操作能力比較差，他就三番五次帶著職工跑現(xiàn)場，不厭其煩地多次示范，直到職工完全掌握為止。
　　馬建東的“業(yè)務學堂”也引得很多老職工慕名而來，他就利用業(yè)余時間為大家講授各種新業(yè)務、新技能，現(xiàn)場討論和解決線路上各種疑難雜癥和似是而非的問題。
　　“經(jīng)老馬這么一點撥，困擾我多年的道岔支距的問題輕松解決了，真不愧是馬教授噢！”該段隴縣線路工區(qū)職工劉栓平伸著大拇指說。（楊曉文）