跟帖評論自律管理承諾書 不良信息舉報電話：陜工網(wǎng)(029-87344649)擔任安康市石泉縣城關(guān)第三小學校長四年來，最讓朱成芹校長感到自豪的就是“耕讀修身潤德啟慧”這一辦學理念，成了全體師生共同的價值追求。
為進一步提升發(fā)展內(nèi)涵，基于當?shù)貧v史和人文傳承，在朱成芹的引領(lǐng)下，學校緊扣“耕讀”文化核心，整體構(gòu)建校園文化、課程建設(shè)、師生發(fā)展，實施以“耕讀”文化為載體的學校發(fā)展藍圖。
朱成芹表示，做校長其實就是做精神導師，要有喚醒、激勵師生的意識和能力。她特別重視校園文化環(huán)境的熏陶與滋養(yǎng)，圍墻上的二十四節(jié)氣詩詞、樓道的農(nóng)業(yè)發(fā)展史展板、樓梯間的耕讀娃書吧、班級的小種植、櫥窗里的耕讀榜樣、廣播里的耕讀故事，濃郁的耕讀文化氣息充斥耕讀園每一個角落。在她的鼓勵下，體藝教師創(chuàng)編出了融誦讀、節(jié)氣歌、武術(shù)于一體的《耕讀大課間操》。此外，她還特別把“爭七色節(jié)氣卡、做耕讀美少年”爭卡活動納入評價體系中，以一枚枚生動形象精致的“節(jié)氣獎?wù)?rdquo;激勵學生成長。
緊扣“耕讀課程、整體育人”理念，構(gòu)建了“耕德、耕技、耕健、耕藝”四大課程體系，朱成芹提出并引導教師開展“137+X”耕讀課堂的研究，開展“耕讀”文化主題周項目課程研究。2021年，學校承辦全縣小學德育建設(shè)現(xiàn)場會，很好地展示了“耕讀”文化跨界融合課程。目前，“三微勞動、小腳丫研學行、木版畫代言人、小農(nóng)夫農(nóng)場”等項目課程正在推進研究之中。□陳逶
責任編輯：白子璐
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