我們一生中會遇到好多老師,或和藹,或嚴(yán)厲……在我們成長的歷程中產(chǎn)生深刻的影響。
時光將我拉回到高中時代,令我印象最深刻的是我的高中班主任—高老師,記憶中的她會在每天早上7點準(zhǔn)時出現(xiàn)在教室里,監(jiān)督著我們早自習(xí),無論刮風(fēng)下雨,始終如一堅持這習(xí)慣。高中時期的我每天早上總喜歡卡點進教室,前一秒進入教室,后一秒上課鈴聲響起。
與高老師的初次相識是在高二分科時,她擔(dān)任了我們班的語文老師兼班主任。高老師雖然姓高,但她的個頭卻不高,說起話來鏗鏘有力,眼神中透露著嚴(yán)厲與睿智。開學(xué)第一天,8點鐘的早自習(xí),我一如往常踩著7點59分的點安然自若地走向教室,剛到門口就迎來高老師嚴(yán)厲的目光,我怔在了原地,小聲地問道:“我可以進教室嘛?”本以為會受到老師嚴(yán)厲地訓(xùn)斥,沒想到她卻和藹地對我說:“你覺得沒遲到的話就回到座位上去,定義上課時間的標(biāo)準(zhǔn)在你心中,而不是上課鈴聲。”望著教室里面坐滿的同學(xué),我自覺背著書包站到外面,隨后老師語重心長對我說:“文科本來記憶的東西就多,早上來早點吧,明天咱倆比賽,看誰早到教室”,誰知這一比不是一天,竟是兩年,一直到我離開高中母校的最后一天。俗話說,良好的習(xí)慣是成功的一半,若是沒有高老師日復(fù)一日堅持和言傳身教,恐怕我難以踏入大學(xué)的大門。
高老師對我的幫助不僅是在學(xué)習(xí)上,生活中她更像是一位暖心的前輩。2014年冬日的一天早晨,寒風(fēng)冷冽,我獨自走在街上,打算前往銀行辦理業(yè)務(wù),誰知不熟路況的我愣是找不到定點辦理銀行,正焦慮之際,眼前突然出現(xiàn)高老師提著菜籃子在街上買菜的身影,我趕忙跑上前去向她問路,高老師很熱情地帶我去銀行辦卡,辦完卡之后把我送到車站,叮囑我好好學(xué)習(xí)。那是我人生中辦理的第一張銀行卡,充滿了意義,而如今,隨著信息化的發(fā)展,我已不再迷路,獨自穿行過好多城市,也更加勇敢去尋找許多事情的目的地。
轉(zhuǎn)眼間,高中畢業(yè)已經(jīng)過去8年,如今再相見時,高老師已經(jīng)滿頭白發(fā),臉上爬滿了歲月的皺紋,但她日復(fù)一日,用自己的責(zé)任和毅力去呵護著莘莘學(xué)子的成長,一屆又一屆,桃李滿天下。師者,傳道授業(yè)解惑也,高老師不僅教會了我知識,更教會了我良好的習(xí)慣,使我受益終生。
如今去支教,當(dāng)我站上那三尺講臺時,望著臺下那一雙雙充滿求知欲的眼睛,我的內(nèi)心開始忐忑,自己學(xué)識淺薄,豈不誤人子弟。當(dāng)我面對調(diào)皮搗蛋的孩子時,也會像高老師當(dāng)年一樣,用愛和陪伴去耐心傾聽,鼓勵他們勇敢去追尋人生的夢想。
吾愛吾師,薪火相傳,心燈不滅,奔走在漫漫的時光里,褪去青澀,望著遠(yuǎn)處的燈塔,成為更好的自己。(張茜)
責(zé)任編輯:胡睿琳
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