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　　□嚴(yán)天池

　　老同學(xué)民倉君由京歸來，少不了要餐敘一番。

　　久不見面，見面話多。舉杯之間，我忍不住給他顯擺掛在我辦公室的一幅字，卻勾起了他的回憶。他說：“哥們，你到京公干，也不來找我，其實(shí)，我家里客廳也掛了一幅字，還是二十年前從你辦公室揭走的。”

　　我使勁回憶，想起來，確有其事。而老同學(xué)回京后，還專門把他恭恭敬敬、隆重裝裱的那幅字拍了照，發(fā)我微信上。

　　二十年前，我還在報(bào)社工作，也是簡陋的一間辦公室，泛黃的白墻上用膠帶粘著一張宣紙，是一幅書法作品，內(nèi)容是象形的三個(gè)大字“放眼量”及小字釋義“放眼量，高瞻遠(yuǎn)矚是也”，落款是“建貢”。而那時(shí)因?yàn)榻?jīng)濟(jì)拮據(jù)，也沒有裝裱美化意識，就僅僅用膠帶粘在墻上而已。

　　其實(shí)，這幅作品是我女兒七八歲學(xué)寫毛筆字時(shí)得到的獎品。那時(shí)，在蓮湖公園一角的亭子間，有一個(gè)幼兒學(xué)字班叫“弘文館”，館主是陳建貢。陳先生是大胡子，一期一期地招收幼兒學(xué)寫字，而其本人書法、書學(xué)后來都有大成，他能當(dāng)上省書法家協(xié)會主席，足見其見識之遠(yuǎn)、功力之厚。女兒學(xué)寫字，學(xué)了兩年，長進(jìn)不小，起碼可以把中國字寫得端端正正。

　　有一天，孩子學(xué)字回來，一臉高興，說老師表揚(yáng)她了，還有獎品。展開一看，就是這幅字，宣紙像是揉皺了的，但又有整齊的疊痕，或者是老師扔過的習(xí)作，又拾起來作了孩子的獎品。我問孩子：“你知道這上面寫的字是啥意思?”孩子答：“不知道。”而乃父此時(shí)卻十分歡喜，一是因?yàn)楹⒆拥倪M(jìn)步，二是方家的作品不易得而從天降。過了幾天，這幅作品就貼在了我辦公室的墻上。

　　我猜測，陳先生的這幅作品當(dāng)取意于領(lǐng)袖毛澤東與柳亞子先生的唱和詩。

　　1949年春天，新政權(quán)在加緊籌建，柳亞子等大批民主人士紛紛聚京，然國事繁雜，領(lǐng)袖對老朋舊友或有關(guān)照不周。柳亞子好發(fā)牢騷，寫下了著名的《感事呈毛主席》詩，表達(dá)對來京后政治及生活安排上的不滿。領(lǐng)袖接詩后，即書《七律·和柳亞子先生》：“飲茶粵海未能忘，索句渝州葉正黃。三十一年還舊國，落花時(shí)節(jié)讀華章。牢騷太盛防腸斷，風(fēng)物長宜放眼量。莫道昆明池水淺，觀魚勝過富春江。”委婉批評柳亞子的牢騷情緒，啟發(fā)他顧全大局，勿計(jì)個(gè)人得失。而其中的詩眼就是這三個(gè)字：“放眼量”。

　　這幅字貼到墻上大概半年有余，民倉君來了，看見了，徑直稱好，徑直動手從墻上揭下來，而我也沒有在意，反正秀才人情一張紙，拿去，拿去。

　　后來，民倉君說過，他確實(shí)喜歡這三個(gè)字。他說，天地廣闊，人皆可用，把眼光放遠(yuǎn)，把心胸放大，沒有過不去的坎，沒有干不成的事，換個(gè)地方，換個(gè)思路，境界全開，困擾全無。再后來，民倉君放棄安逸職位，出走了原來的圈子，認(rèn)真地、寧靜地干自己喜歡的事，事干成了，也干大了。