跟帖評(píng)論自律管理承諾書(shū) 不良信息舉報(bào)電話：陜工網(wǎng)(029-87344649)原標(biāo)題：突出師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn) 教育部明確師范生教師四大能力
日前，教育部印發(fā)了《中學(xué)教育專業(yè)師范生教師職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)(試行)》等五個(gè)文件，分別明確了中學(xué)教育、小學(xué)教育、學(xué)前教育、中等職業(yè)教育和特殊教育五類專業(yè)師范生教師的職業(yè)基本能力，即師德踐行能力、教學(xué)實(shí)踐能力、綜合育人能力和自主發(fā)展能力等四大能力。其中，突出了師德師風(fēng)的第一標(biāo)準(zhǔn)，還對(duì)師范生實(shí)踐能力進(jìn)行了細(xì)化，比如，學(xué)前教育要求師范生教師能夠創(chuàng)設(shè)安全、適宜、全面，有助于促進(jìn)幼兒成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、游戲的物質(zhì)環(huán)境，合理利用資源，為幼兒提供和制作適合的玩教具和學(xué)習(xí)材料。
據(jù)教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，《能力標(biāo)準(zhǔn)》的出臺(tái)，主要為了進(jìn)一步加強(qiáng)師范類專業(yè)建設(shè)，建立師范生教育教學(xué)能力考核制度，推動(dòng)教師教育院校將國(guó)家中小學(xué)教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)和大綱融入到日常教學(xué)、學(xué)業(yè)考試和相關(guān)培訓(xùn)中，提高師范類專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，從源頭上提升教師隊(duì)伍教書(shū)育人的能力水平。
責(zé)任編輯：寧黛艷
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