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　　陜工網(wǎng)訊 陜煤建設(shè)韓城公司土建十一項目部以管理成才、技能成長為目標，積極響應公司全員做“學習型員工”倡導，為青年員工明定位、拓通道、搭平臺，通過開展“創(chuàng)建學習型班組，爭做學習型職工”活動，樹立“善學思辨，學以致用”的學習理念，著力培養(yǎng)技術(shù)上靠得住、專業(yè)上有水平、工作上能擔當?shù)膬?yōu)秀青年技術(shù)和管理人才。

大興學習之風，營造全員學習大格局

　　學習已經(jīng)成為該項目部青年員工生活和工作的一部分，他們把學習從單純地求知變成了一種生活方式。你看：早上六點半，技術(shù)組辦公室里就已經(jīng)亮起了燈光，技術(shù)員劉鍇棟端坐電腦前，通過網(wǎng)課在學習施工管理知識，桌上堆放著一頁頁字跡工整的學習筆記、一張張寫滿釋義的卷子;中午一點，又傳來一建考試知識討論的聲音，你問我答，很是認真，將知識考點牢固記在心中;晚上十一點，會議室還有大家學習的身影，時間在刷刷的寫字聲中慢慢滑過……土建十一項目部的青年員工紛紛以實際行動，把學習當成一種境界、一種時尚、一種覺悟、一種責任，讓學習成為全員的自覺行動，貫穿生命的全過程，成為一種經(jīng)常化、普遍化的行為。

拓展學習通道，提升專業(yè)水平新增長

　　不僅如此，該項目部還暢通“多向培養(yǎng)”通道，積極搭建“QC”小組、“五小”創(chuàng)新班組、“BIM”技術(shù)加油站等平臺，著力培育一批創(chuàng)新型、技術(shù)型人才、操作技能骨干，讓青年員工積極參與科技創(chuàng)新中，發(fā)揮他們的聰明才智，激發(fā)他們的工作熱情，為在建工程科學發(fā)展提供人才保障和智力支撐。

　　項目部團支部組織青年團員成立學習小組，學習BIM+智慧工地的應用，進行關(guān)于BIM技術(shù)在實際工作中的應用技術(shù)研討，同時學習“建筑行業(yè)10項新技術(shù)”，對新技術(shù)的研究與應用進行學習交流，發(fā)表個人觀點。既要從書本中學習，也要向?qū)嵺`學習。在施工現(xiàn)場，能看到技術(shù)員們架著儀器交流經(jīng)驗方法，也能看到對照圖紙?zhí)接懠毑孔龇ǎ�找到了最�?yōu)施工方法，青年團員們互幫互助，相互學習、詢問、辯論、切磋，通過互相督促學習，充分調(diào)動青年職工們的學習積極性，加強成員之間團結(jié)互助、合作的意識，豐富他們的工作履歷，幫助他們快速成長。

創(chuàng)新學習方式，促進素質(zhì)能力雙提升

　　學習不僅僅是為了獲取知識或掌握技能，更重要的是通過學習掌握分析解決問題的辯證思維方法和工作技巧。該項目部定期組織青年員工開展“學習論壇”，聚焦思想成長、安全成長、技術(shù)成長三大課題，用他們喜歡的方式，在你一言我一語地討論中，交流學習方法：有的說，“辦公室+現(xiàn)場”的學習方法就很好，用辦公室所學理論指導施工現(xiàn)場實踐，提升業(yè)務(wù)能力杠杠的;有的說，循序漸進的學習方式更適合我，讓知識得到了從無到有、從少到多的積累;有的說，師傅悉心的傳幫帶，讓我從思想、安全、技術(shù)全面發(fā)展……學習論壇，引導青年員工持續(xù)學、積極學、深入學，增強了學習能力、工作能力、創(chuàng)新能力，使得工作學習形成良性互助。

　　目前，該項目部青年員工有3人執(zhí)有一級建造師執(zhí)業(yè)資格證書，有2人執(zhí)有二級建造師執(zhí)業(yè)資格證書，1人執(zhí)有一級造價師執(zhí)業(yè)資格證書，1人執(zhí)有助理會計師執(zhí)業(yè)資格證書，爭做“學習型員工”碩果累累。(王曉娟)