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　　王海榮(左一)和工友交流。(資料圖)

　　“設立創(chuàng)新工作室、開辦展室一定要立足實際，突出宣傳引領(lǐng)作用，不是裝修得越豪華越好。要依托創(chuàng)新工作室這個平臺，帶領(lǐng)鼓舞廣大職工積極投身技術(shù)創(chuàng)新……”

　　11月4日，延長石油集團公司原首席技師、大國工匠王海榮帶著徒弟張永安，走進延長石油物資集團裝備制造創(chuàng)新工作室，就工作室改進工作進行指導。

　　全國技術(shù)革新能手、全國五一勞動獎章、全國能源化學地質(zhì)系統(tǒng)“大國工匠”……今年66歲的王海榮，自1984年進入延長油田公司工作以來，榮譽收獲了“一籮筐”，如今他被返聘為公司“王海榮創(chuàng)新工作室”負責人，依然奔走在采油一線，憑借扎實的技術(shù)功底和精絕的創(chuàng)新巧思，被大家親切地稱為行走的“教科書”“草根發(fā)明家”。

　　自學成“匠”：功夫不負有心人

　　“小學僅上了三年半就輟學”“文化底子弱，剛開始翻閱專業(yè)書還要抱著字典。”“改進技術(shù)革新項目122項，獲國家發(fā)明專利2項，實用新型專利42項。”“創(chuàng)造經(jīng)濟價值1.3億余元”……

　　很難想象，上述頗具反差感的標簽居然集中在一個人身上。王海榮從一名小學沒上完、字還沒認全的“半文盲”，到創(chuàng)新碩果累累的技術(shù)專家，他一路攀登、過關(guān)斬將。學習，成為貫穿他職業(yè)生涯的主題詞。

　　1984年，王海榮進入甘谷驛油礦修井隊，成了一名井下修井工人。每天工作就是反復下管子、拔管子，下?lián)泼�、提撈�?hellip;…工作簡單而重復。然而，在這機械性的重復工作背后，勤學善思的王海榮琢磨出許多門道。

　　“當時油井打撈工具只有簡單的公錐、母錐、卡簧撈筒，經(jīng)常下在井里容易卡住，絞車一拔又容易扯壞。日復一日積累了上百口復雜的事故井，這些事故井成了我的心病。”王海榮回憶道。“怎樣才能改進打撈工具，使其發(fā)揮實效呢?”高度的責任感和不解決問題不罷休的性子，激發(fā)他鉆研求學和練就一身本領(lǐng)的強烈愿望。

　　當年，王海榮一有空就抱著機械加工、修井作業(yè)技術(shù)等方面的專業(yè)書鉆研，遇到不懂的字就問上過高中的妻子，難理解的知識點就向剛參加工作的大學生請教。后來，他獲得了赴西安學習的機會，別人在課余三兩相約逛景點、品美食，他卻帶著12口事故井中的疑難問題，一一向老師討教。

　　“技改發(fā)明需要扎實的理論基礎為支撐，既然底子弱，那就從零開始一步步學。”功夫不負有心人，漸漸地，他不但掌握了豐富的技術(shù)理論知識，還練就了一手焊、鉆、刨、磨的過硬本領(lǐng)。

　　修井“大夫”：創(chuàng)新發(fā)明解疑難

　　手到“病”除、疑難盡解，修井“大夫”王海榮的技術(shù)革新之路，從來到油田工作一年后的一份“軍令狀”開始。

　　1985年11月的一天，李家灣有一口油井油管斷裂，掉在了井內(nèi)，技術(shù)人員嘗試多種辦法都沒有將斷管打撈上來，在大家紛紛嘆氣一籌莫展之際，王海榮站了出來。“給我3天時間，我設計一個打撈工具，把落物打撈上來。”話音剛落，周圍就響起一片質(zhì)疑聲。

　　“技術(shù)員都沒轍，你能行嗎?”“沒上過幾天學，來這兒才一年的學徒能設計出打撈工具嗎?”“打撈10多天都沒成功，3天時間怎么可能呢?”……“軍令狀”已立，王海榮沒有在意這些質(zhì)疑的聲音，當晚就鉆進工房，反復琢磨每一道工序和細節(jié)，畫出了好幾種打撈工具草圖。

　　然而，第二天他將草圖拿到機修車間，讓師傅幫忙加工時，對方卻看不懂他畫的圖。眼看事情又陷入僵局，王海榮靈機一動，回家拿了幾顆土豆和蘿卜，雕刻出工具的樣子，讓師傅照著模樣加工。就這樣，第三天他準時帶著一個“卡瓦撈筒”來到了現(xiàn)場。

　　“其實當時到底能不能打撈上來，我心里也不是特別有底，但既然做出來了就索性拿去試一試。”20多歲的王海榮秉持著“初生牛犢不怕虎”的勇氣，開始了自己的技術(shù)革新“首秀”。這項看似不可能完成的工作，引來了諸多工友圍觀，大家都等待著一個結(jié)果。不可思議的是，他僅僅用了2個小時便打撈成功，油井當天就恢復了生產(chǎn)。

　　首戰(zhàn)告捷，給了王海榮無限希冀和信心。從那天后，他就迷上了技術(shù)革新，當年又研究出20套(件)打撈工具，把一些遺留事故井全都處理完畢。創(chuàng)新靈感一發(fā)不可收，40多年來，他加工改裝各種工具4000余套(件)，使近千口油井獲得重生。

　　“技”海無涯：傾囊相授傳幫帶

　　新型液壓油缸、多功能抽油桿打撈器……走進王海榮創(chuàng)新工作室，一件件凝結(jié)著創(chuàng)新智慧的實用工具整齊陳列在展臺上。“別看這一塊塊不起眼的鐵疙瘩，在我眼里都是寶。”王海榮拿起自己制作的“萬能扳手”，輕輕摩挲著，愛不釋手。

　　這個創(chuàng)新工作室，不僅展示了他工作以來的多項革新成果，為更多職工開展創(chuàng)新創(chuàng)造提供了有益參考，還承擔著技術(shù)攻關(guān)和高技能人才培養(yǎng)的重要使命。作為工作室領(lǐng)銜人，王海榮每月會定期組織成員開展培訓，將自己一身本領(lǐng)毫無保留地傳授給年輕人。此外，他還經(jīng)常深入基層班組講解機械安全知識、機械原理和操作方法。

　　“工作室成立10年來，我一直提倡實用與實踐相結(jié)合的現(xiàn)場教學理念，結(jié)合生產(chǎn)實踐，把經(jīng)驗、做法用通俗易懂的語言給大家講清楚。”多年來，王海榮總結(jié)出了一套行之有效的教學經(jīng)驗。

　　“王老師很擅長用實物工具教學，邊講邊演練，這樣一來，枯燥、空洞的理論就變得更容易理解。”徒弟張永安說。

　　桃李滿天下，春暉遍四方。如今，王海榮培養(yǎng)的140多名徒弟中，有的成為省級高技能人才，有的獲得省、市五一勞動獎章，有的成為三秦工匠……看著徒弟一批批成長起來，在各自崗位上綻放光彩，王海榮打心眼兒里高興，干勁兒更足了。

　　“最近計劃再到幾個采油廠看看創(chuàng)新工作室的建設情況，再處理一些需要協(xié)助解決的技術(shù)難題。”王海榮戴上老花鏡，翻開筆記本，細致地安排著近期行程。

　　記者采訪王海榮的過程中，不時有電話打進，多是向他請教設備技術(shù)問題的。三言兩語間，一個個難題在他的點撥中迎刃而解。

　　“趁現(xiàn)在還有精力，把這些年積攢的技術(shù)經(jīng)驗傳給更多年輕人，讓好苗子盡快成長起來，這就是當下最要緊的事。”王海榮說。

　　本報記者 寧黛艷