跟帖評(píng)論自律管理承諾書(shū) 不良信息舉報(bào)電話：陜工網(wǎng)(029-87344649)原標(biāo)題：全省基礎(chǔ)教育重點(diǎn)工作座談會(huì)召開(kāi) 今秋開(kāi)學(xué)中小學(xué)校課后服務(wù)全覆蓋
3月31日，省教育廳召開(kāi)全省基礎(chǔ)教育重點(diǎn)工作座談會(huì)，各市(區(qū))教育行政部門(mén)主要負(fù)責(zé)人就課后服務(wù)、基礎(chǔ)教育招生和中小學(xué)校“課堂革命，陜西行動(dòng)”等重點(diǎn)工作進(jìn)行了座談交流。
今秋開(kāi)學(xué)中小學(xué)校課后服務(wù)將實(shí)現(xiàn)全覆蓋
省教育廳廳長(zhǎng)劉建林說(shuō)，課后服務(wù)、基礎(chǔ)教育招生和中小學(xué)“課堂革命，陜西行動(dòng)”三大主題是關(guān)乎老百姓切身利益，社會(huì)關(guān)注度高、影響力大的民生問(wèn)題。就中小學(xué)生課后服務(wù)工作，劉建林提出：學(xué)校是中小學(xué)生課后服務(wù)工作的主渠道、主陣地，要充分利用其在管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢(shì)，義不容辭擔(dān)當(dāng)起課后服務(wù)工作的主責(zé)，特別是要實(shí)現(xiàn)課后服務(wù)時(shí)間與當(dāng)?shù)叵掳鄷r(shí)間的有效銜接，切實(shí)解決家長(zhǎng)的后顧之憂，同時(shí)不過(guò)多的增加教師的負(fù)擔(dān);今年9月，全省中小學(xué)校課后服務(wù)工作要在學(xué)生自愿參與的前提下實(shí)現(xiàn)全覆蓋，并與第二課堂緊密結(jié)合起來(lái)，開(kāi)展體育、音樂(lè)、美術(shù)、勞動(dòng)教育、技術(shù)技能培養(yǎng)等內(nèi)容豐富多樣的活動(dòng)。
要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和我省的收費(fèi)政策，將收取的課后服務(wù)費(fèi)足額用于課后服務(wù)工作，不得以任何理由截留、挪用，確保專(zhuān)款專(zhuān)用，并通過(guò)學(xué)校公示欄、公告牌等方式進(jìn)行公示，主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督;我省將召開(kāi)全省課后服務(wù)現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)，對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行安排部署，并要求各中小學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)校部室建設(shè)，全面落實(shí)“五育并舉”，幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長(zhǎng)、開(kāi)拓視野、增強(qiáng)實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
義務(wù)教育階段公辦民辦學(xué)校同步招生
就基礎(chǔ)教育招生工作，劉建林提出：要堅(jiān)持義務(wù)教育階段公辦學(xué)校免試就近入學(xué)，公辦民辦學(xué)校同步招生、民辦學(xué)校報(bào)名人數(shù)超過(guò)計(jì)劃數(shù)的一律電腦派位以及高中階段學(xué)校網(wǎng)上招生等各項(xiàng)政策，要科學(xué)劃分學(xué)區(qū)，堅(jiān)決杜絕違規(guī)招生，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)籍管理;切實(shí)加大學(xué)位供給和優(yōu)質(zhì)教育資源供給，在確保學(xué)位充分供給的基礎(chǔ)上，通過(guò)集團(tuán)化辦學(xué)，教師縣管校聘，優(yōu)質(zhì)學(xué)校管理模式和優(yōu)秀教師、管理團(tuán)隊(duì)輸出、信息技術(shù)應(yīng)用等手段實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，全面提升學(xué)校教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
嚴(yán)格招生工作程序，做好事前謀劃、事中監(jiān)督、事后審查，嚴(yán)厲打擊教育掮客，打擊違規(guī)違法招生，保證招生工作公平公正;加大督查暗訪力度，切實(shí)規(guī)范高中學(xué)�？鐓^(qū)招生行為，嚴(yán)格學(xué)籍管理，防止掐尖招生，做到標(biāo)本兼治，同時(shí)要把中職學(xué)校辦好，讓家長(zhǎng)放心滿意。
全面開(kāi)展中小學(xué)校課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽
就中小學(xué)校“課堂革命，陜西行動(dòng)”，劉建林指出：要精準(zhǔn)把握課堂革命的核心要義，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展需求，改變傳統(tǒng)的、不符合學(xué)生發(fā)展的教育模式，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變，即實(shí)現(xiàn)課堂物態(tài)形式的改變，重視情境教學(xué)，整合信息技術(shù)，全面開(kāi)展自主式、探究式、合作式、互動(dòng)式、項(xiàng)目化教學(xué);實(shí)現(xiàn)教學(xué)形態(tài)的改變，堅(jiān)持以生為本，以學(xué)生發(fā)展為主線，向課堂要質(zhì)量，提高學(xué)生接受程度，讓學(xué)生主動(dòng)理解學(xué)習(xí)知識(shí)。
要出臺(tái)基礎(chǔ)教育“課堂革命”文件，抓好活動(dòng)載體，按照省、市、縣、校四級(jí)架構(gòu)，全面開(kāi)展由陜西師范大學(xué)等高等院校全程參與指導(dǎo)，由西安中學(xué)承辦的覆蓋全省所有中小學(xué)校的課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽;要著眼于課堂教學(xué)，深入開(kāi)展教育教學(xué)改革研究，培育打造優(yōu)秀教育教學(xué)成果，開(kāi)展全省精彩一課、精品課程建設(shè)等活動(dòng);全省優(yōu)質(zhì)學(xué)校要加大教學(xué)成果獎(jiǎng)孵化和教育教學(xué)管理模式輸出、人才管理團(tuán)隊(duì)輸出，支持新優(yōu)質(zhì)學(xué)校的發(fā)展和優(yōu)質(zhì)資源的補(bǔ)充。
責(zé)任編輯：寧黛艷
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