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　　2022年，陜西省啟動(dòng)高考綜合改革，2025年將全面實(shí)施新高考。新高考實(shí)行“3+1+2”模式，學(xué)生在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)3門(mén)必選科目以外，在歷史和物理中選擇1門(mén)，在思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)中選擇2門(mén)。

　　不分文理科，由學(xué)生自主選科，使高考制度發(fā)生了顛覆性的轉(zhuǎn)變，也給學(xué)校在授課安排、班級(jí)管理、師資配置等方面帶來(lái)諸多挑戰(zhàn)。

　　面對(duì)學(xué)生管理、教學(xué)工作的巨大變革，西安的高中目前都做了哪些準(zhǔn)備工作?記者采訪了多位知名中學(xué)的校長(zhǎng)，請(qǐng)他們分享學(xué)校落實(shí)新高考改革工作的方方面面。

A.有學(xué)校已進(jìn)行選科意愿摸底

不同學(xué)校摸底結(jié)果存在差異

　　“新高考改革，賦予了學(xué)生充分的自由選擇權(quán)，學(xué)生選課意愿摸底很重要。”西安市經(jīng)開(kāi)第三中學(xué)執(zhí)行校長(zhǎng)鄭宏寶表示，提前充分地摸底可以讓學(xué)校有充足的時(shí)間籌備師資、教學(xué)硬件設(shè)施，為選課走班做好準(zhǔn)備。據(jù)了解，學(xué)校將組織學(xué)生結(jié)合自身的學(xué)科優(yōu)勢(shì)、學(xué)科興趣、職業(yè)規(guī)劃，在征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)和老師的指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)生的《選課志愿表》，進(jìn)行選課班分類(lèi)分層。

　　西安市育才中學(xué)已面向目前在校高一同學(xué)進(jìn)行了“新高考模擬選科問(wèn)卷調(diào)查”，校長(zhǎng)沙濤介紹，學(xué)校在摸底時(shí)充分考慮了學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、興趣和優(yōu)勢(shì)學(xué)科三個(gè)因素。“當(dāng)學(xué)生發(fā)自?xún)?nèi)心對(duì)學(xué)科本身產(chǎn)生興趣時(shí)，才能在學(xué)習(xí)過(guò)程中體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，才不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就對(duì)做出的選擇產(chǎn)生懷疑。”根據(jù)西安市育才中學(xué)選科意愿的調(diào)查結(jié)果，在349位填寫(xiě)問(wèn)卷的同學(xué)中，58.74%學(xué)生首選物理，41.26%學(xué)生首選歷史。在科目組合方面，本屆高一學(xué)生仍然傾向于傳統(tǒng)的大文大理組合。理化生組合占比26.07%，史地政組合占比21.78%，位列12種選科組合前兩位，占比最少的是歷化生組合。此外，位列學(xué)生選考學(xué)科依據(jù)前三位的因素是學(xué)科成績(jī)(占比88.25%)、個(gè)人興趣(占比72.49%)和職業(yè)愿景(占比40.97%)。

　　西安建筑科技大學(xué)附屬中學(xué)摸底調(diào)查顯示出了不同的結(jié)果。校長(zhǎng)劉文震介紹，首選物理的同學(xué)占多數(shù)，首選歷史的同學(xué)約占三分之一。在選科組合方面，選擇理化生、史地政的傳統(tǒng)大文大理組合的同學(xué)比較少，選擇物理、生物和地理的同學(xué)比較多。據(jù)劉文震分析，此結(jié)果與學(xué)生的實(shí)際能力和所選科目組合的專(zhuān)業(yè)錄取覆蓋面相關(guān)，“選擇理化生難度比較大，也意味著要和學(xué)霸競(jìng)爭(zhēng)。”此外，他表示，目前初步選科摸底并不能準(zhǔn)確反映出實(shí)際情況，學(xué)校日后將進(jìn)行多輪模擬選科調(diào)研。

B.為學(xué)生優(yōu)先推薦最優(yōu)組合

同步做好12種選科組合的準(zhǔn)備

　　“新高考既然給予了學(xué)生充分的自主選擇權(quán)，作為學(xué)校應(yīng)全面做好學(xué)生有選取每一種組合可能的準(zhǔn)備工作。”鄭宏寶表示，經(jīng)開(kāi)三中具有較為豐富的教學(xué)資源，師生配比合理，能夠滿(mǎn)足學(xué)生的選課走班需要。同時(shí)，他強(qiáng)調(diào)：“選課不能僅憑學(xué)生的一己之力，要在充分尊重學(xué)生自主選擇權(quán)的基礎(chǔ)上，發(fā)揮家、校合力。”

　　具體而言，在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科目的選擇上，鄭宏寶指出：“‘3+1+2’中的‘2’要考慮學(xué)生未來(lái)發(fā)展方向、求職意向、職業(yè)意向中適用專(zhuān)業(yè)及專(zhuān)業(yè)發(fā)展中所需學(xué)科進(jìn)行選擇;另外還要結(jié)合學(xué)生自身實(shí)力，‘1’中涉及位次分，還要考慮學(xué)生自身該學(xué)科的競(jìng)爭(zhēng)力選擇。”此外，經(jīng)開(kāi)三中將對(duì)每一位學(xué)生進(jìn)行“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”的選科指導(dǎo)，從科目興趣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)校師資、家長(zhǎng)建議、師生關(guān)系等5個(gè)維度，按照權(quán)重進(jìn)行賦分，填寫(xiě)《優(yōu)勢(shì)學(xué)科發(fā)展決策表》，作為學(xué)生科目選擇的重要依據(jù)。

　　學(xué)校學(xué)科建設(shè)情況也將作為學(xué)生選擇科目時(shí)的重大考量。沙濤介紹，育才中學(xué)將根據(jù)學(xué)校實(shí)際學(xué)科情況和學(xué)生整體情況，在科目設(shè)置方面優(yōu)先推薦最優(yōu)組合，針對(duì)學(xué)生的具體學(xué)情，逐步實(shí)現(xiàn)從“配餐制”到“自助餐”的轉(zhuǎn)變。同時(shí)，學(xué)校將大力推進(jìn)職業(yè)生涯教育。

　　“職業(yè)生涯教育是當(dāng)代教育理念的一個(gè)重要體現(xiàn)，全社會(huì)都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到中學(xué)生職業(yè)生涯教育的重要性。”沙濤介紹，育才中學(xué)將把職業(yè)生涯教育作為強(qiáng)制性的教育內(nèi)容，納入教學(xué)計(jì)劃，并貫穿于整個(gè)中學(xué)階段的教學(xué)過(guò)程中。

　　“新高考，生涯規(guī)劃是核心。這決定了后期的專(zhuān)業(yè)和職業(yè)方向，是最基本的原則。”鄭宏寶也表示，學(xué)校將增加職業(yè)生涯教育的教師配備，為學(xué)生選擇學(xué)科提供幫助。

　　西安建筑科技大學(xué)附屬中學(xué)擁有依托大學(xué)的資源優(yōu)勢(shì)，據(jù)劉文震介紹，學(xué)校將在高一年級(jí)讓學(xué)生充分體驗(yàn)不同學(xué)科的知識(shí)，進(jìn)行興趣愛(ài)好的測(cè)試，根據(jù)學(xué)習(xí)成績(jī)和興趣變化不斷調(diào)試選科規(guī)劃。對(duì)于選擇科目，劉文震表示，學(xué)校會(huì)尊重學(xué)生選擇，會(huì)準(zhǔn)備也有能力配齊12種選科模式，同時(shí)會(huì)向?qū)W生推薦高校專(zhuān)業(yè)覆蓋率最好的6種模式。此外，他提示，其他已經(jīng)進(jìn)行新高考改革的省份的相關(guān)數(shù)據(jù)也可作為參考依據(jù)。比如：2021年是遼寧省“3+1+2”新高考落地第一年，根據(jù)遼寧省2021年普通類(lèi)高考分?jǐn)?shù)線，歷史組本科線(456分)與物理組本科線(336分)相差120分。依據(jù)遼寧省公布的2021年“高考成績(jī)一分一段表”，達(dá)到歷史類(lèi)本科線的學(xué)生占比49%，達(dá)到物理類(lèi)本科線的學(xué)生占比91.2%。此外，根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)分析，首選物理的考生可報(bào)考72%的招生專(zhuān)業(yè)，物理、化學(xué)和生物的選科組合覆蓋了98%以上的專(zhuān)業(yè)。

C.選科走班后將分行政班與教學(xué)班

教師由學(xué)科教學(xué)者轉(zhuǎn)型為全面管理者

　　在西安市經(jīng)開(kāi)第三中學(xué)，選課走班制將采用“行政班”與“教學(xué)班”管理相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)生全面發(fā)展負(fù)責(zé)。據(jù)了解，學(xué)校將采取語(yǔ)數(shù)外學(xué)科分層分班組成“行政班”，根據(jù)學(xué)生的選課結(jié)果分成若干“教學(xué)班”，分設(shè)行政班主任和教學(xué)班主任，班主任之間定期溝通。

　　對(duì)于出現(xiàn)空堂的學(xué)生會(huì)指定學(xué)習(xí)或活動(dòng)位置，如圖書(shū)館、自修室、實(shí)驗(yàn)室等，所有地點(diǎn)也會(huì)安排參與管理的老師，保證學(xué)生在校園內(nèi)的安全、學(xué)習(xí)及發(fā)展。“在某種意義上講，選課也是在選老師。”鄭宏寶校長(zhǎng)表示，學(xué)校將以新高考為目標(biāo)，加大校本教研力度，提升教育教學(xué)能力，改革教師的評(píng)價(jià)、考核辦法，以新的考核、激勵(lì)方式，督促全體教職工適應(yīng)改革。

　　“選課走班后，行政班與教學(xué)班存在學(xué)科差異，學(xué)科學(xué)習(xí)成績(jī)和基礎(chǔ)也截然不同，我們將采取分級(jí)管理的制度進(jìn)行管理。”據(jù)沙濤校長(zhǎng)介紹，育才中學(xué)日常管理、大型德育活動(dòng)仍以行政班為主，選科后的教學(xué)常規(guī)管理、校本課程及學(xué)生管理以課任教師為主。

　　“在選課走班背景下，教師將不得不與具有多種背景、需要、期望、動(dòng)機(jī)和志向的學(xué)生建立關(guān)系。這就意味著教師要針對(duì)不同學(xué)生的不同需求扮演不同的角色，具備多種能力。”在沙濤看來(lái)，新高考模式必然引起教師隊(duì)伍建設(shè)的歷史性變革——教師是學(xué)科教學(xué)者，更是學(xué)科教育者;教師既是學(xué)習(xí)指導(dǎo)者，更是全面管理者;教師既是課程執(zhí)行者，更是課程建設(shè)者。

　　據(jù)了解，育才中學(xué)將建立學(xué)生導(dǎo)師制，由一位導(dǎo)師負(fù)責(zé)若干名同學(xué)的選課、學(xué)習(xí)、生活、管理、評(píng)價(jià)、德育等方面工作。沙濤表示：“教師在教學(xué)中不能只是灌輸知識(shí)，而是要以學(xué)生的興趣為前提、以學(xué)生的發(fā)展水平為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)教學(xué)促進(jìn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)發(fā)展，幫助學(xué)生彰顯自身的生命價(jià)值。”

　　記者 鎖錚錚 實(shí)習(xí)生 石雨萌