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　　勞模與師生座談 勞模報(bào)告會(huì) 勞模師徒見面會(huì) 勞模贈(zèng)書

　　“日常學(xué)習(xí)中，竇鐵城等許多勞模鮮活的事跡一次又一次激勵(lì)著我，看著許多卡脖子技術(shù)被身邊的勞模，特別是自己的學(xué)長(zhǎng)所攻破，我便動(dòng)力十足!”5月19日下午，在陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院工會(huì)“勞模進(jìn)校園”系列活動(dòng)中，該院盾構(gòu)3206班學(xué)生梁國(guó)璽激動(dòng)地說(shuō)。

　　當(dāng)日，陜鐵院工會(huì)以“弘揚(yáng)三個(gè)精神 奉獻(xiàn)偉大祖國(guó)”為主題，邀請(qǐng)全國(guó)勞模、中鐵一局電務(wù)公司電力試驗(yàn)所質(zhì)量負(fù)責(zé)人竇鐵成，全國(guó)勞模、中國(guó)鐵路西安局集團(tuán)西安動(dòng)車段動(dòng)車組機(jī)械師董宏濤，以及陜鐵院畢業(yè)生——省勞模、西北電建一公司項(xiàng)目管理部經(jīng)理王兵飛等三位勞模到校與師生座談，開展勞模報(bào)告會(huì)、勞模師徒見面會(huì)、勞模贈(zèng)書等系列活動(dòng)，使勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神在陜鐵院廣大師生間得到充分弘揚(yáng)。

　　與師生座談環(huán)節(jié)，竇鐵成、董宏濤、王兵飛結(jié)合三個(gè)精神，分別分享了成長(zhǎng)歷程。

　　特別是竇鐵成從一名初中生，通過(guò)繼續(xù)學(xué)習(xí)，提升技能，成為一名大師級(jí)專業(yè)技術(shù)工人的經(jīng)歷讓廣大師生為之振奮。

　　因?yàn)樾拇婢次罚�教師陳艷茹一直把身邊勞模的事跡和精神貫穿于整個(gè)教學(xué)當(dāng)中。“沒想到正是這些‘接地氣’的行業(yè)鮮活事，激發(fā)了學(xué)生們更大的斗志，讓大家在學(xué)校里便有了勞模工匠式思維!”陳艷茹說(shuō)。

　　擇一事而終一生，董宏濤講述了自己在一線修車崗位一干就是30年，支撐他的就是不斷地學(xué)習(xí)，讓他能夠?qū)Ｐ膶Ｗ⒌脑谧约旱膷徫簧细珊帽韭毠ぷ鳌?/p>

　　平凡的堅(jiān)守?fù)Q來(lái)的是碩果，董宏濤的分享得到了師生代表的認(rèn)同。

　　作為三秦工匠，陜鐵院焊接實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師叱培洲坦言，每聽一次都是一次加油充電的過(guò)程，也倍感壓力。

　　“我和工作室近年來(lái)取得了不少國(guó)家級(jí)榮譽(yù)，這不僅是個(gè)人專注的結(jié)果，更是學(xué)校堅(jiān)持‘引培結(jié)合、校企融合、成果導(dǎo)向、重點(diǎn)扶持’的結(jié)果!”叱培洲說(shuō)。

　　王兵飛則以自己當(dāng)時(shí)的入職考試經(jīng)歷清晰明了地告訴在場(chǎng)同學(xué)們，“考的都是咱學(xué)過(guò)的測(cè)量知識(shí)，只要在學(xué)校里學(xué)好了，到企業(yè)一定很吃香!”

　　學(xué)長(zhǎng)王兵飛的親身經(jīng)歷讓廣大學(xué)弟們認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性。大家紛紛表示，將珍惜當(dāng)下的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，多學(xué)技能，精益求精，在今后的工作中認(rèn)真做到愛崗敬業(yè)、踏實(shí)做事，努力將工作做到極致。

　　新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。接下來(lái)的勞模師徒見面會(huì)、勞模報(bào)告會(huì)活動(dòng)，沒有領(lǐng)導(dǎo)，也沒有約束，讓學(xué)生們感受到“勞模”“工匠”“英雄”并不遙遠(yuǎn)，每一個(gè)普通人都可以是英雄，人人都有機(jī)會(huì)通過(guò)勞動(dòng)和努力成為社會(huì)的棟梁。

　　在場(chǎng)的教師代表王海燕、曾宇翔、何文敏等表示，將先學(xué)好勞模精神，始終保持昂揚(yáng)的工作狀態(tài)，向勞模看齊，再將勞模精神融于到素質(zhì)教育和勞動(dòng)教育全過(guò)程，將三個(gè)精神傳遞給更多學(xué)生。

　　省教科文衛(wèi)體工會(huì)主席徐富權(quán)認(rèn)為，陜鐵院一直非常重視精神傳承，多次邀請(qǐng)勞動(dòng)模范進(jìn)校園，這樣做非常有意義。

　　“弘揚(yáng)‘勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神’體現(xiàn)在工會(huì)工作中，就是要將三個(gè)精神貫穿到日常工作中，切實(shí)做到關(guān)心勞模的工作和生活，為勞模發(fā)揮作用提供條件，爭(zhēng)做服務(wù)勞模的勞模，服務(wù)工匠的工匠。”徐富權(quán)說(shuō)。

　　陜鐵院黨委書記王津要求廣大教師，以榜樣為引領(lǐng)，培養(yǎng)職業(yè)道德，引導(dǎo)學(xué)生將榜樣的感人事跡、精神力量融入到自身的專業(yè)學(xué)習(xí)中，刻苦扎實(shí)地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，在實(shí)踐中積極認(rèn)真地練習(xí)和提高，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路上以?shī)^斗追逐夢(mèng)想、創(chuàng)造奇跡、成就輝煌。

　　啟事在教誨，成事在榜樣。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛莊嚴(yán)而熱烈，師生們深受鼓舞。心目中的勞模精神和身邊勞模身上折射出來(lái)的一點(diǎn)一滴現(xiàn)實(shí)品質(zhì)逐漸重合，讓“三個(gè)精神”在陜鐵院“活”了起來(lái)。

　　本報(bào)記者 王何軍