跟帖評論自律管理承諾書 不良信息舉報電話：陜工網(029-87344613)“人活著，總要為后人留下點兒什么。”吳健說。
40年前，吳健從學校畢業(yè)后，毅然奔赴貧困落后的禮泉縣相虎中學任教，當時那里的自然條件惡劣，教學環(huán)境簡陋不堪。對剛步入教壇的吳健來說，思想很矛盾，但是他看著一張張渴望知識的笑臉，沒有退縮，留了下來，從此站上了三尺講臺。他深知，要給學生倒一杯水，自己需有一桶水。為了充實自己，及時了解和掌握數(shù)學研究動態(tài)，他自費訂閱了二十多種數(shù)學雜志，認真研讀，記寫研讀筆記50多萬字。
吳健教學認真負責，能夠因材施教，深受師生及家長歡迎。為了提高學生的成績，他節(jié)假日下鄉(xiāng)給學生免費義務輔導補課，指導多名學生考進了高層次學校。
他搞數(shù)學研究的條件非常艱苦，寫論文的地方還是租借別人的四五平方米的灶房，以磚為凳，以破舊的飯桌當書桌。
吳健常常為了一個數(shù)學問題茶飯不思，徹夜難眠。曾幾何時，一個個疑難問題讓他從夢中驚醒，半夜起來又繼續(xù)研究，直到問題解決為止。他對數(shù)學研究癡迷到常常誤了事：給孩子做飯，時常把洗菜水當凈水倒進鍋里。吃飯時，把鋼筆或鉛筆當筷子放進口里。為完成一篇數(shù)學論文，把愛人叮囑去幼兒園接孩子的事情忘得無蹤無影。
由于常年累月超負荷工作，使他患上了嚴重的胃病，每天需吃藥維持病情。有一次，他在西安一家醫(yī)院治療，治療間隙，跑去書店搜集研究資料，突然胃病發(fā)作，嘔吐物弄臟了書籍。書店負責人被這位抱病在身卻筆耕不輟，癡迷于數(shù)學研究的精神所感動，免去污毀書籍的損失，還無償贈送相關研究資料，表達對他的尊敬和支持。
他還熱衷于社會公益事業(yè)。多年來，在自己并不富裕的情況下，無償將教科研論文的稿費和雜志、教學用書8000余本，以及疫情期間貸款6.5萬元出版的教學用書3000余本，捐贈給國家民政部、省內外教科研機構、各大學校及貧困山區(qū)的學生，讓他們從中受益。
吳健經常高強度超負荷工作18個小時以上，經過40年廢寢忘食的刻苦研究，相繼在《中學數(shù)學》《香港現(xiàn)代教學論壇》等百余種國家、省級以上專業(yè)雜志報刊發(fā)表1000余萬字教科研文章2600余篇，著有《學習導航》等多部著作，并策劃主編參編多部著作。教科研論文獲教育部基礎教育課程研究中心、中國教育學會、全國理科考試研究與命題改革學術研討會、陜西省數(shù)學研討會等特等獎、一等獎等200多個獎項，其中《探究中考數(shù)學命題趨勢》榮獲全國中高考命題研究一等獎，且是全國僅5人獲一等獎的陜西作者。
吳健被評為咸陽市有突出貢獻專家、咸陽市(勞模)先進工作者、陜西省“身邊的好典型”、“教師十杰”年度人物、全國教育課程改革先進個人、全國教學先進個人等。這些證書獎章、書籍著作猶如一塊塊里程碑，記錄著他潛心教研、教改，苦樂甘甜的心路歷程。□茍曉霞
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